Reconocido consultor en educación, brinda 10 conceptos que pueden ayudar a mejorar la competitividad-y modernizar-el alicaido sistena educativo peruano
1.-UNA TRANSFORMACION DESDE ABAJO **.Crear una autoridad nacional de la infancia (de 0 a 8 años)que tenga rango minisdterial y dependa directamente del presidente de l REPÚBLICA . este organismo manejaría todas las metas relacionadas con la infancia -como nutrición ,salud estimulación temprana y seguridad, entre otras-velaría por el desarrollo de las capacidaes físicas y mentales de los niños.
2.-FORMACION PREFERENCIAL.-Se debe priorizar la articulación exitosa entre la educacion incial y el tercero de primaria para que el 100%de los niños que lleguen a ese grado sean solventes en matemáticas , escritura , comprension de lectura , habilidades sociales , etc. Esto supone focalizar la formacion magisterial , los materiales . La reforma curricular y otros aspectos en esos grados
3.- CABEZAS SOLIDAS .-Es fundamental el empoderamientode los directores de los colegios . Estos deben comvertirse en verdaderos líderes institucionales y tener la facultad de participar mas activamente en la actividad curricular de su centro educativo y en la supervision -y evaluacion - de los docentes, entre otras funciones.
4.-ENCUENTRO CERCANO ENTRE LA ESCUELA Y LA ACADEMIA.Contrariamente como se hace ahora , el Estado debería contratar a universidades e institutos -debidamente acreditados - para que vayan a los colegios a capacitar a mqaestros .Este proceso se adecuaría a los requerimientos y necesidades de cada institución educativa .* 5.-CONEXION NECESARIA *. L a educación secundaria en el Perú tiene que articularse con el mercado laboral .Mas allá de la formación académica que se siga para poder incursionar en la educación superior, todo alumno que finaliza la etapa escolar debe ser solvente en cierto quehacer productivos .Los colegios particulares deben realizar sus propias alianzas. El sector público pude lograr acuerdos con instituciones educativas superiores especializados en lo ocupacional . En este caso , el catalogo de actividades a enseñar debe definirlo un directorio conformado por representantes de las empresas privadas y el Ministerio de la Producción .
6.-ORDENAMIENTO PUBLICO *.- Es fundamental una norma que ponga a todos los profesores estatales , que aún no han entrado a la carrera pública magisterial, en el primer nivel . Las universidades e institutos debidamente acreditados examinarian sus méritos academicos para ascender. .Su trabajo como doscente setaría evaluado por los directores , re3presentante de los padres de familia y-en caso de requerirse su retiro- por un grupo de expertos del mas alto nivel profesional y ético , propuesto por los gobiernos regionales . 7.-FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL* .- Las unidades de gestion educativas local (UGEL) deberían promover la innovacion pedagógica escolar, contando para ello con especialistas en las áreas curriculares que apoyen a los colegios y no sean simple controladores de trámites administrativos.
8.-AYUDA FOCALIZADA.- En las zonas rurales las comunidades deberián tener la capacidad de escoger a los maestros, tomando en cuenta su solvencia como educador , dominio linguistico y su extraccion cultural .Si el docente no cumple con las exigencias de l comunidad , esta tendria la facultad de pedir su cambio .Ademas podrían organizarse en redes para así acceder a la capacitación que antes mencioné.
9.-PREMIAR LA INNOVACIÓN.-En cuanto a la educación superior , el Estado debe generar incentivos para el desarrollo de la investigacion , ciecia y tecnología a fin de obtener nuevos conocimientos y patentes con un valor comercial Para poder mejorar la situación cada año durante el próximo quinquenio , debe agregarsele al presupuesto -al menos, un 0.25% del PBI . DE ESTE INCREMENTO, UN0.10%SERÍA PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
10.- RECURSOS Y EDUCACIÓN.-Debemos ser los primeros en alguna actividad educativa am nivel mundial La fortaleza del país que mas podemos aprovechar es la biodiversidad .Por ello debe crearse un instituto de altos estudios cietificos especializados en esa materia .Este puede nutrirse de capitales foráneos , enfocándose a crear nuevos aportes y productos con valor agregado.
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